En abordant l’étiologie du trouble borderline, sans confusion hâtive avec les effets post- traumatiques, afin d’ajuster la relation d’aide et de sécuriser les prises en charge d’un public de victimes de violences conjugales, cette formation permet aux participantes de mieux contenir les situations relationnelles complexes, de réduire les effets d’épuisement et de renforcer la cohérence des réponses institutionnelles. Elle est particulièrement par les personnels exposés aux urgences émotionnelles, aux récits de violence, aux tensions de loyauté et aux demandes de protection immédiate.
Public
Travailleurs sociaux, psychologues, éducatrices, infirmières, juristes ou intervenantes de terrain accueillant des femmes et des enfants exposés aux violences conjugales.
Objectifs pédagogiques :
À l’issue de la formation, les participantes seront capables
- De repérer les principaux signes cliniques du trouble de la personnalité borderline et différencier ces manifestations des réactions liées au trauma.
- D’identifier les situations à risque dans l’accueil de femmes victimes de violences conjugales présentant une instabilité relationnelle, des passages à l’acte ou des conduites d’urgence.
- D’ajuster leur posture professionnelle pour limiter les effets de clivage, de sur- implication. Élaborer des repères communs de travail autour des situations complexes, en équipe pluridisciplinaire.
Principes pédagogiques :
La formation repose sur une pédagogie active et participative, avec une large place donnée à l’étude de cas apportés par les participantes, à l’analyse des pratiques et aux échanges guidés.
Cette logique est cohérente avec les formations professionnelles en psychopathologie borderline qui privilégient la co-construction des savoirs et l’intégration par les situations cliniques réelles.